第九章云鼎峰上论人生（四）

  休息了一会儿后，魏老师和木教授决定继续爬云鼎峰。可金娃还想去，但俩人说什么也不让金娃跟着去了。谷穗满说，他也不想去了。最后，只有魏老师和木教授俩人一起爬云鼎峰。

  两人小心翼翼地走过了瘦驴脊梁，继续朝云鼎峰攀登。半个时辰后，魏老师和木教授终于登上了云鼎峰。

  站在山巅，放眼眺望：一座座山峰巍然屹立，直插云天；一道道山梁犹如巨浪，波涛翻滚；一朵朵白云包裹群山，绚丽多彩；让人产生恍若仙界，梦游太虚的感觉。木教授更是感慨万千，激动无比地给魏老师说：“站在云鼎峰上，好像自己也融于了天界，真正体会到了宇宙之茫茫，自我之渺小。”

  “是啊！站在峰顶，跨步可踩浮云，伸手易触青天；恍若隔世，梦若成仙，时光停滞，物我两忘；让人感叹天地之辽阔，人生之苦短。”魏老师听了木教授的话，也深有感触地说道。说完之后，又随口赋诗一首：

  啊！巍峨挺拔的云鼎峰，

  悠悠白云是你的恋人，

  你们演绎着伊甸园永恒的缠绵。

  阵阵松涛诉说着伏羲女娲的情话，

  涛涛渭水奏响了古老的音符。

  哦！多愁善感的云鼎峰呀！

  你的恋人酣睡的时候，

  你有暇眷顾始皇后裔的容颜，

  他们祖祖辈辈面朝黄土背朝天，

  耕耘的汗滴浸润着黄土高原的脊梁。

  啊！激昂努吼的云鼎峰，

  鲜艳的红旗激荡着你的情怀！

  陨落的武侯的遗愿，

  重新被西垂的钟声唤醒，

  伏羲的脊背上雕琢着层层伤痕，

  可岁月的饥肠仍在辘辘作响。

  啊！热情澎湃的云鼎峰，

  希望你振臂高呼，

  抖落禁锢灵魂的枷锁，

  闯入九霄宫殿，

  盗取天帝的美味琼浆，

  赏赐给女娲的子孙，

  让欢笑的容颜，

  绽放在串串驼铃漾起的涟漪之上！

  木教授听了魏老师的杰作后，更是激情满满，也情不自禁地低声畅吟：

  盘古大帝挥动的斧影，

  掠过昆仑山的脊梁，

  卷起的漫天尘埃，

  铸就了云鼎峰的辉煌。

  远古火山喷发的一缕尘烟，

  幻化成岁月的年轮，

  镌刻着黄土高原的沧桑，

  诉说着伏羲女娲的故事。

  秦公牧马的长鞭，

  牵动了羲皇的耕犁，

  深深犁过的垄沟，

  汇聚成了涛涛的渭水，

  汹涌翻滚的浪花，

  凝固成八卦中的爻辞。

  周王编钟敲响的余音，

  在陇原大地回荡，

  女娲的子孙，

  用辛勤的汗滴谱写着迷茫的篇章。

  等木教授吟完诗，两人四目相对良久，接着便是一阵仰天大笑，觉得十分过瘾，便又齐声朗诵唐代诗圣杜甫的《望岳》：

  岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳隔昏晓。

  荡胸生层云，决眦入归鸟。会当临绝顶，一览众山小。

  当两人朗诵完毕，顿觉神情气爽，心胸开阔，仿佛如阳明格物，佛祖悟道，接着，又是一阵仰天长笑。

  就在俩人朗声大笑、浮想联翩的时候，天空中传来了几声雄鹰的尖叫声，把魏老师和木教授的思绪拉回到了现实中。两人抬头仰望，只见蔚蓝的天空中有两只雄鹰展翅翱翔。时而在蓝天上盘旋，时而又在山间和白云比翼。于是，魏老师和木教授坐了下来，继续领略这山巅的美景。

  过了好长时间，魏老师对木教授说：“木教书，给咱俩的拙作取一个题目吧！”

  木教授沉吟了一会儿说：“我就取一个《云鼎抒怀》吧！你呢？”

  魏老师想了想说：“那个就取《黄土情思》吧！”

  又坐了一会儿，魏老师给木教授说：“木教授，太阳都偏西了，咱们该回去了。”

  “好！我们下去，要不然孩子们等不住了。”木教授说道。

  两人小心的下了山，来到了学生们玩耍的小山丘上。只见学生们一张张的小脸都被太阳晒得红扑扑的，有些学生躺在绿地毯上休息。魏老师和木教授也坐在学生中间休息。谷穗满看到后问：“木教授，登上云鼎峰的感觉怎么样？好看吗？”

  木教授说：“我的感受非常好！我感受到了天地之辽阔，宇宙之无穷。但话也说回来，每个人的感受都是不一样。”

  谷穗满说：“就是，个在山里生活了几十年，可今天在云鼎峰看到的景色却很特别。天是那么的蓝，好像一伸手就可以抓住白云。真是太美了！”

  风枚镜在一块大石头后面尿完尿尿走过来说道：“魏老师，曹该回家了。你看，太阳都偏西了。”

  “能成，咱们下山吧！”魏老师说完，就召集好了学生。仍然和上山时一样，四个大人夹着孩子们下山。不一会儿，大家就走到了回去的山路上。一路上，学生们又说又笑，谈论着今天的感受，都说，跟着魏老师认识了许多生物，懂得了好多知识。

  当太阳落山时，大家才回到了家里。