战事停了，沈麟依然忙碌。边境的堡垒和驻军营地，需要大肆修建。铁城往北，最后一次城墙扩建，也开始了。一直修到黄龙江边，以后都找不到北扩的地方了。这两件事，他只是在规划上花心思。具体执行，交给军方和营造司即可。可要在各地开办新学，工程量可不小。以往，只有县学和府学，入读的都是童生和秀才。当然，有钱人家的孩子，没有功名也能挤进去，毕竟是少数。所以，各地的县学顶多百把人。府学也就二三百人，占地小，规模不大。沈麟要开办的新学，光是镇一级的五年制小学，就有上百所。每个镇下辖的人口，少的一万多，多的三四万。七起到十二岁孩子，就算不强制入学。每所小学都得按照上千人的规模来修。这个时代，真能读完五年书的，那都算很有学问的人了。因此，府县一级的中学，一共十所。每所按照五百人的规模来。中学可以在原有的府学，县学的基础上扩建。镇一级的小学，就只能新建了。还有，各里距离镇子远的都有十几里，小孩子上学很麻烦。原有的族学也不能放弃。只不过，铁城会把新的教材分发下去，死读书可不成。这些族学统一改成三年制半小学。三年后，孩子大了，就可以去镇里寄宿，继续就读。为了加强基层管理，原来的各里乡兵统一由铁锋军派人接收。如今可不需要那么多乡兵了。每个村十人，一个里保留五十人，农闲训练即可。派下去的肯定是铁锋军伤残老兵，靠得住。一正一副，两府十县就得要上千老兵。他们都是有文化的，各里的半小学也得由他们管理。传统文化课当然由原来的老夫子负责。但体育和思想教育，算学之内的，还得老兵们来。镇和县、府一级的小学、中学，体育课一样启用伤残老兵。一个学校得派好几个。至于教师，肯定由田文青的文教司派。经过两年的发展。铁城的学生不但人多，教师队伍也逐渐成熟了。南城的学校也分为四部分。铁城太大，孩子们上学麻烦。有家在本城的，就没必要寄宿了。因此，中城，北城，再建的新北城也开了三个分校。各府县原有的族学、县学老师，已经到了铁城。他们接受两个月的紧急培训，以后还得边自学边教书育人。铁城能派下去的老师毕竟有限，每个小学，中学，还不到十个人。以后，主要还得靠那些本地的先生才行。沈麟这几天就在忙这事儿。不重视都不行。可以预见地是，两府十县，包括铁城在内。八月初开学，走进学堂的孩子将超过三十万。不需要强制入学。主要是免费教学的待遇实在太优厚。笔墨纸砚免费，各级学校还得包孩子三顿吃食，中午必须有肉。学校建设和维护，老师的饷银、娃娃吃食，校服，都让沈麟包了。标准跟铁城学校看齐的话。每年花费到每个孩子身上的钱，将超过三两银子。一年的花销不下一百万两银子。当然，沈麟和地方五五开，没道理全都让他自掏腰包。这个消息一传出去。不管是安定府，还是新入手的唐州府，老百姓都沸腾了。这等于是沈麟大都督出钱帮他们养孩子呢。而且，一养就是五年，男女不论。这种好事上哪里找去？俗话说，半大小子，吃穷老子。这种年代，谁家能保证一天三顿，还能顿顿吃饱？中午还给一顿肉，鱼肉也是肉。地主老财家，也舍不得如此浪费吧？根据情报司统计上来的数据。几乎没有哪个百姓，不为这条善政而欢呼的。就算百姓知道，自家孩子进入学校，上的体育课跟练兵没啥区别，无非不过强度高低而已。但那又如何？大都督花上五年的心血，把孩子们养得白白胖胖的。卖给大都督也值了。田文青就问过沈麟。“三十多万在校学子，年年如故。”“岂不是每年都能毕业五六万小学生？”“进入中学和铁城技校的，顶多万把人吧？”“你要招那么多兵？”沈麟哈哈大笑。“老夫子，你想哪儿去了？”“就算孩子们挤破头想当兵，我也不能照单全收。”“遴选三万人足矣。”按照铁锋军的规定，再过三年，第一批老兵就要退役一部分了。如今的局势，不可能招三万人，就退役三万人。至少，三年之内，军队是有增无减的。也就是说，铁锋军的常备兵力必须保证三十万以上。最好的比例是。水军五到六万。陆军三十万。现有四个军少了点。总得扩充一支第五军，作为中军使用吧？另外，每个军五万人只是暂时的。连军长都兼任师长了，以后肯定要摆脱这种缺人的局面。每个军，还得把直属部队扩充到一万二千人的规模。更方便指挥。因此，沈麟计划的一个标准军是六万人。总数三十六万，还是具甲精兵，规模想当庞大了。短时间里，肯定达不到这个目标。任重而道远啊！距离各级学校开学还有一个半月。铁城的学校倒是照常上课，寒暑假总共只有两个月。七月初才放假呢！沈麟整天马不停蹄地奔赴各地，视察学校的建设情况。当地的官府也极度配合。不管在那个时代，办学即是善举，也是政绩。没看到历史上那些名臣，每到一地，首先干的都是修桥铺路建水利，办学助学育人才么？哪怕贪官，也得做好面子工程不是？沈麟暂时没工夫肃清官场。就这么几个县，安定府的几位主官都不错，至少敢战。唐州府的六个县，所有的官吏先投贼，后降辽。当初铁锋军也只是驱逐为主，战马、财物尽量截留。至于人嘛，睁一只眼闭一只眼赶走了事。按照沈麟的说法，没骨头的东西，到哪里都会祸害人。留着给辽人添乱去吧！