“还是别了，真引进来，我们又要被你完虐了。”

  车厢的门被拉开，哈利笑着走进来，跟身后的罗恩穿着情侣毛衫。

  毛衫是罗恩妈妈织的，原本两个人都要待在霍格沃茨，不过假期收到马尔福的邀请，才得以走出霍格沃茨，哈利也带马尔福去了趟麻瓜世界，让马尔福大开眼界。

  马尔福也附和道“就是，你提议个阶段性测试，就垄断了第一名，让邓布利多不得不把你从阶段性测试中派出，现在想引进格斗赛事，呵呵，想复制阶段性测试的盛况吧！”

  哈利调侃道“太有心机了，卡尔，我们是不会让你如愿的！”

  看着马尔福和哈利一唱一和，卡尔还是有些不适应。

  在原著里，两个人相爱相杀那么久，哪会有眼前这么和谐的一天？

  卡尔纳闷了“你们什么时候关系这么好了？”

  马尔福把座位让给哈利一半，道“以前没发现，在工作室的时候，我才发现哈利很对我的口味，不，应该说我们两个非常搭，很多想法不用说就都能知道！”

  哈利点头表示赞同，特别是在编纂《重难点剖析》时，这种合拍就更突出了。

  卡尔只能感慨，不愧是主角p。

  在德拉科没洗白时互看不顺眼，洗白后就是灵魂伴侣了。

  卡尔只觉得双拳在对四手，道“你们把我想的太坏了，我又不是分奴，我们学习最终都是为了实践，既然我们学了格斗，当然也要有实战来检验我们的学习成果。”

  马尔福摇头道“就你放假一周还去学格斗的劲头，要是真有格斗比赛，肯定没有人是你的对手，到时候风头又都被你抢走了，我们只会沦为你的陪衬！”

  卡尔无奈了“那你想怎么样？”

  马尔福和哈利对视一眼，哈利有了想法，道“我提议再增加飞行赛事！”

  经历过两次飞行课的实战考试，哈利对飞行越发的熟稔，在第二次实战考试中，获得了头名，把第二名的马尔福远远甩在了后面，他有信心在飞行上胜过卡尔！

  马尔福急了，在竞技类项目中，他还真没有拿得出手的项目。

  起码，能想到的，都没有卡尔和哈利强。

  克劳斯、赫敏这时候也来了，一时间车厢人满为患。

  听了他们讨论的话题，罗恩自信满满，道“我觉得可以增加一个巫师棋赛事。”

  但话音刚落，就被众人否决，赫敏还说道“那还不如来个五子棋赛事！”

  巫师棋上手难度太高，想精通就难了。

  霍格沃茨的学生，能让巫师棋的棋子信任的巫师不超过一掌之数。

  克劳斯领会过罗恩的棋艺，道“如果真要来巫师棋，我直接给你颁发冠军得了。”

  这点得到大家的共识，在巫师棋上，罗恩的确很有一手。

  卡尔掰正话题，道“还是回到体育竞技上，棋牌类的竞技，还是算了。”

  赫敏很有行动力，在大家讨论的时候，她已经开始记笔记了，卡尔忍不住笑了，道“我们只是随便扯扯，有必要做笔记？你不会真的觉得可以实行吧？”

  赫敏白了他一眼，道“自从你提出阶段性测试后，霍格沃茨的学习压力就重了很多，然后佩内洛学姐又增加了晚自习，你是没看到纳威他们，失眠都变成常态了，特别是阶段性测试开始前和出成绩前，情况就更严重，我感觉是应该增加些课余活动了。”

  对此，埃德温深有感受“没错，现在学习都只觉得焦躁了。”

  克劳斯报以呵呵“你什么时候没焦躁了？”

  埃德温急了“这不是更焦躁了嘛！”

  赫敏道“上学期还有魁地奇比赛调节，但下学期就只剩下学习了。”

  对于赫敏反馈的问题，卡尔是有想过的，但没想到爆发的这么快，这段时间都满着工作室的事情，的确没有关注到其他人的变化，经赫敏一说，他发现还真是这样。

  从宽松的环境一下子进入紧张的环境，是会产生不适应。

  卡尔道“等到校后，我们去跟邓布利多校长反馈下，但不保证能实行。”

  不过在跟邓布利多反馈前，他们还需要进行更细致的讨论，而不能再跟刚才一样，只当做玩笑话随意聊聊，是要把完整的成品交给邓布利多的，这样实行的概率才更大。

  明确最终目的后，其他人也都摆正心态，开始出谋划策。

  最终确定以体育竞技为主。

  既然如此，卡尔直接照搬运动会，只不过做了魔改。

  首先是竞赛类项目中的短跑、中距跑、长跑、接力跑、障碍跑，就全部改成飞行项目，比如百米赛跑，变成了百米短飞；一千五百米长跑，变成了五千米长飞

  其次是田赛类项目，则是进行全方面改造，开设了魔咒射击、变形格斗、自由搏击

  项目以课程为主，种类多样，覆盖面广，力求大部分学生都能参与。

  等霍格沃茨特快列车到站，赫敏的笔记已经有一大叠了。

  不过这还只是初稿，很多规则没有设定。

  卡尔道“竞赛类项目只能使用学校的制式扫帚，不能用其他的。”

  不然，有的人花钱买个光轮、火箭弩什么的，在装备上就赶超九成九的人，到最后，体育竞技就变成了金加隆竞技，那运动会就生生成了个笑话。

  还有关于一个项目能有多少人报名参加，最终得奖的能有几位都得考虑。

  毕竟霍格沃茨的人太少，而这种竞技类赛事，肯定得分年段进行，但一个年段就四五十个人，而项目又这么多，人人参与，人人得奖的话，也就没有竞技的意思。

  卡尔提议道“要不，一年级到五年级共同参与吧！”

  五个年级也就高中的五个班，即使这样，也还连一个年段都达不到呢！

  至于年龄关系，是会影响很多，但这样跨年段竞技，或许更能激活学生竞技的心思！

  不过也有弊端，前三名可能都会被高年级垄断，低年级就只混个参与奖。

  克劳斯问道“五个年级都参与比赛，我们真的可以么？”

  卡尔道“我觉得可以，比如哈利的飞行水平，我觉得不比一些高年级逊色！而且就算颗粒无收，也能让我们认识到不足，学习更认真，毕竟挑战高年级的机会可不多啊！”

  。