出了店门，她问：“你真报警了？”“没有，唬他的。”栗则凛说着，从她身后绕到马路外侧。他们是按交通规则靠右行走的，他这样一个看似不经意的走位，别漾理所当然地走在了马路内侧，他的右手边。这样同行，是给了她充分的保护。别漾侧目。栗则凛正低头查看工作群，以确认应北裕他们是否有消息，一如整个寻人过程，没刻意和她攀谈闲聊一样，神色微凝，十分专注。于是，他出于本能的绅士风度，无形中为自己刷了一波好感。又走了两家店，别漾看懂了栗则凛的路数，提出：“我去对面的商铺问。”这样效率更高，栗则凛赞同。他把自己的微信二维码亮出来，说：“加个好友，方便及时沟通。”别漾无语地看他一眼：“有线索我喊你。”栗则凛解释不清自己更多地是为现下寻人联系方便，他捏了捏眉心：“要是我先找到线索，怎么找你？”别漾要笑不笑的：“你喊自己名字，我就知道你是喊我。”神操作。这回换栗则凛被气笑。别漾没再杠他，转身过马路。从夜幕低垂到灯火万家，沿途的商户有监控的不多，没有任何一个摄像头拍到向晨，附近的居民也无人见过他。别漾话说多了，口干舌燥，正准备买瓶水休息几分钟，就听外面传来栗则凛的喊声。低沉磁性的声线，底气十足地喊着自己名字，一声，两声。别漾反应过来这是两人的暗号，他是在喊自己，从商铺里跑出来：“有线索了？”栗则凛朝她招手：“先过来再说。”别漾情急之下就要横穿马路。“看车！”栗则凛单手撑着护栏翻到人行道外侧，三步并两步冲过马路走到她面前，轻斥：“没有你喜欢的颜色吗，不知道看信号？”“是啊，我喜欢黑白色。”“……”太噎人。栗则凛深呼吸两次，带她走斑马线。别漾抬眸，无意间看到他额头的汗，提醒自己人家是在无偿帮忙，原谅了他恶劣的态度：“以为你有好消息，不是故意闯红灯。”这示弱来得突然。栗则凛抿了下唇：“那怪我了。”从上次的追尾事件到现在，别漾发现他是个特别善于自我检讨的人，她没说话。两人在一家面馆坐下，栗则凛说：“先吃口饭，补充下·体·力·再找。”别漾才想起来自己还没吃晚饭。她看着那一大碗面，几不可察地皱眉。栗则凛见她不动，拧开一瓶矿泉水放到她手边：“附近没像样的餐厅，就算有，也没时间，将就吧。”别漾认为没必要和他说，为了保持身材，晚餐只吃蔬菜。她拿起筷子，挑了一根面条，细嚼慢咽起来。栗则凛把半碗解决掉，抬头看见她那碗跟没动过一样，忍不住笑，“你这样是打算吃到天亮？”他看了下时间：“再给你五分钟。”别漾索性放下筷子：“我可以打包。”“面坨了能吃？”栗则凛提醒：“下面有青菜。”看她的样子也不像是能在街边小店吃面的人，他点餐时特意交代老板娘，她那碗清汤少放面，多放菜。别漾拿起筷子拨了拨，发现就上面一层面，下面全是青菜，她说：“挺懂女人。”话中有话，暗指他是个感情丰富的人。“分人。”栗则凛看着她，眼神笔直坦荡：“有些人，不用点心思不行。”别漾看似好心地提示：“就怕竹篮打水，徒劳无益。”“不见得。”至少他用了点心思，留下了她，还一起吃了饭，虽然还不知道名字，收获已不少。别漾挑眉，像是在说走着瞧。栗则凛抬腕掐表：“你还有四分钟。”“……”等别漾把青菜吃完，栗则凛正好和应北裕互通完消息，他在电话里说：“继续找。”那意味着都没有线索，别漾拿起手机：“走吧。”栗则凛看一眼她剩下的面，说：“国家强调打击浪费粮食。”见他坐着不动，别漾几乎以为他要把剩下的吃掉，栗则凛手机又响了。他接起来，听了两句，倏地起身：“我们马上过来。”电话是向晨的班主任打来的，说她到调出了校门口的监控，看到了向晨。栗则凛在群里通知参与寻找的队员，到学校集合。折返回向家楼下取车浪费时间，他直接拦了辆出租车。别漾在后排坐下，问：“你什么时候联系的老师？”联系走失人的亲属朋友，从中获取有效信息，本是寻人的基本思路。栗则凛却故意说：“你让我有线索喊自己名字之后。”这人，什么梗都能灵活运用，确切地说，是分分钟还回来。别漾看着车窗外倒退的街景，淡笑。第8章 你所见即是我08应北裕他们三组所处的位置离学校都不算远，和栗则凛几乎是前后脚到的。班主任已经把向晨那一段视频截到了手机里，边播放给栗则凛看边说：“他是七点一刻到的学校，在校门口坐了几分钟。”她抬手向右一指，“然后往这个方向去了。”是个叉路口。栗则凛思考几秒，说：“麻烦您给查下档案，看看哪位同学的家是需要过这处十字路口的，把他们的地址都给我。”班主任很快查完，给了栗则凛十五个同学的家庭地址。路线过于热门。即便加上后续加入寻找任务的两名队员，每个人负责一条线路，人手都分配不过来。栗则凛问班主任和向妈妈：“这些人里，有没有和向晨比较要好，或是近期发生过矛盾的？”向妈妈答不出。向晨患有自闭症，平时回家从来不说在学校的事。在她印象中，儿子没有朋友。相比之下，班主任更有发言权：“向晨平时喜欢独处，课间时，他都只在教室里自己玩，没见他和谁比较要好。”她回忆了下，补充：“今天下午，他去卫生间时和同学吵架了，但那个同学的家在十字路口的反方向。”这件事，接向晨放学时，班主任说了，向妈妈知道。她其实心知肚明，儿子不可能和同学吵架，只能是被欺负了。可校方和同学家长，愿意接纳一个患有自闭症的孩子入学，她已经很感激，便什么都没说。此刻，她实话实说：“晨晨没有因为这件事哭闹，他回家后的情绪，反而比以往好。”她因此还在想，让儿子去正常的学校上学是有利于康复的。栗则凛问班主任：“向晨因为什么和同学发生了矛盾？”“这……”班主任当时不在场，事后没有学生来告状，向晨看起来又很正常，她就没问。栗则凛说：“要不您打电话问问在场的同学？这或许就是向晨离家的源头。”班主任赶紧了解情况，经在场的一个学生描述，还原了当时的情况。向晨去卫生间，遇到班上最调皮捣蛋的一个男孩子，对方一直逗他拦他，他有点急了，就横冲直撞要走，那个男孩子被撞了一下，气不过去推向晨，是班长李一洋帮他解了围。李一洋的家，正是监控中，向晨消失的方向。可向晨并不知道李家的具体位置。栗则凛分析过后，说：“顺着去李家的路找，每一条岔路都别放过。”又是一番地毯式的寻找。直到临近十点，应北裕在一个偏离李家很远的巷子里找到了向晨。小家伙应该是累坏了，居然靠着垃圾桶睡着了。秋夜微寒，应北裕看着孩子被冻红的小脸，心里不是滋味，未免孩子害怕，他没敢去抱，只是脱下外套披在了向晨身上。向晨没睡实，瞬间惊醒，目光呆呆地看看面前的大人，再低头看看身上的衣服，默默往垃圾桶那边靠了靠。应北裕尝试和小朋友沟通：“我认识你，你叫向晨对吧？”向晨像没听见一样沉默，目光躲闪。应北裕以自认最温柔的语气没话找话：“你姐姐叫向善。”向晨歪着小脑袋盯着他。应北裕正组织语言再说点什么缓解下尴尬的气氛，向家母女赶到。向妈妈边叫向晨的名字边跑过来，抱着儿子又哭又骂。向善见到弟弟，情绪也有点失控，眼泪啪嗒啪嗒地掉。向晨背着小书包，还是安安静静的，一句话不说。可当妈妈要抱他走时，他坚决表态：“不回家。”语气急烈强硬，不是商量的口吻。这是自闭症儿童语言障碍的表现之一，他们不懂得商量，只知道用最直接的方式表达自己的意愿。向妈妈平时是很有耐心的，鉴于向晨的病，从来没打过他，失而复得的心情让她很焦躁，在和向善轮番哄了半天，向晨依旧不肯跟她们回家的情况下，她在儿子屁股上用力打了两下，就要强行带孩子走，向善都拉不住。向晨的情绪就不稳定了，他开始哭闹起来。栗则凛担心，这样强行把向晨带回去，会埋下他再次离家的隐患。他阻止向妈妈，说：“我试试。”应北裕接到他递过来的眼神，让队员们回家休息，又把向家母女叫到旁边。别漾没有带小朋友的经验，自知办不上忙，跟着退到一边。她看着人高腿长的栗则凛蹲到向晨旁边，摆弄手机。之后的几分钟时间里，他保持那个姿势没变。别漾问应北裕：“他在干嘛？”那天在高速路上，现场混乱，应北裕忙着救人，没注意到别漾，并不认识她。但先前在向家，栗则凛故意拿话激她参与找人，他听出来了。面对她的疑问，他答：“想办法。”他说“我试试”的语气相当笃定，丝毫不像是还没想到办法的样子。别漾看着应北裕，眼睛里写满了疑问。后者笑了笑：“他没结婚，连个女朋友都没有，哄孩子的经验为零，总得给他点时间想想要怎么做。”别漾默了半秒，说：“他的情况我多少了解一点，应队长不用特意解释。”应北裕哪会想到栗则凛连人家名字都不知道，以为两人至少是相熟的，见她这么直接，他不好意思地挠了下头，说：“听出来啦？”