直到上课铃响了，才立刻松开手，各自坐好。第一节是语文课。韶音收起题册，拿出语文课本，开始上课。脑子里是灰灰的吐槽声：“你可真是两头骗！”“跟顾爸顾妈说跟小混混打架。”“跟同学们说开窍。”“为了改变人设，你可真是煞费苦心！”韶音勾了勾唇：“不然呢？”她改变人设，她错了吗？没有啊！灰灰：“……”下了课，陆璐又扭头过来，两眼期待地搓着小手说道：“我，我能再看看你那本题册吗？”她想知道自己是真的开窍了，还是只会了那一道题。“可以啊。”韶音大方地将题册拿出来。陆璐没有回自己桌上看，而是就在韶音桌上，又翻开一道题，审起题。一分钟后，她两眼晶亮，有些激动地说：“顾音，这道题我也会！”根本不用写，当脑子里出现一道辅助线后，答案便哗啦啦浮现在脑海中。她为了证明自己是对的，还翻开了后面的答案。“对了！对了！”她激动地说，“我想对了！”韶音笑起来：“我昨天就是这样，激动得半夜都没睡着。”“你这本题册是神器啊！”陆璐激动地说，又飞快看起了其他相似题型。韶音的同桌，陆璐的同桌，这会儿都忍不住了，看了过来：“你们在说什么？什么神器？”陆璐抬头看了他们一眼，又看了韶音一眼，见她没有拒绝的意思，便说道：“是顾音的这本题册，简直神了，昨天顾音开窍了，今天我做了一道，也开窍了！”“嘁！会一道题就叫开窍了？”说话的是韶音的同桌。“这么神？拿来我看看。”这是陆璐同桌。见韶音没拒绝，陆璐便将题册给了自己同桌。“什么啊？完全没那么神。”陆璐同桌看了遍题，隐约有个感觉，随后就翻起后面的答案，看完后有些无语，“就是一道普通的证明题，哪有你们吹的神。”陆璐立刻把题册夺回来，宝贝地抱在怀里：“你自己笨！怪神器干什么？”韶音也笑：“可能你没得到我的祝福吧。”陆璐同桌：“……”韶音同桌：“……”“神经兮兮。”陆璐同桌说完，把头扭了回去，不理她们了。陆璐却白了他一眼：“自己笨，怪别人神经，葡萄都没你酸！”吵吵闹闹中，一个班空就过去了。下节课是地理课。很显然，地理老师没能让陆璐同桌忘记这件事。下了课，他就开始宣扬“神器”，说韶音和陆璐都“开窍”了。把陆璐气得不行。“可我就是会做了！顾音也会做了！”有几个同学很好奇，过来问韶音借“神器”。韶音很大方，拿出题册就递过去。“谢谢。”接过书的同学说。他们坐在附近的座位上，围成一圈，研究起了那道据说很“神”的题。研究了一会儿，没得出任何结论，怎么看就是一道普通的证明题。这个班空有二十分钟。还有十分钟时，几个同学撵走韶音同桌，坐了过来：“顾音，你能不能说说你的思路？我们想知道你怎么开窍的。”韶音完全不吝啬。拿了张草稿纸，就开始画图。一边画，一边讲。陆璐不停地捧场，说道：“对！”“对，就是这样！”韶音心里暗笑。其实根本没那么神。只不过，她在讲题的过程中用了些技巧。这道题其实可以代表一个题型，韶音把这个题型的特点吃透了，慢慢拆给他们，只要他们在听讲的过程中有点思考，那么这个题型就算吃透了。就比如陆璐，她的智商没问题，又很单纯，韶音讲什么她就听什么，问她问题就开始思考，所以很快就弄明白了这个题型。再碰到类似的题，她都会解。第68章 被妖怪吃掉的少女4短发少女。随着韶音讲题, 围过来的同学越来越多。大家还没发现，顾音同学拥有一把柔软的嗓音，说起话来不急不躁，颇有一种让人沉静下来的力量。众人的注意力都放在她的笔下。看着她信手画出的图形, 轻轻松松一勾, 一道化腐朽为神奇的辅助线就出来了, 随手写写，一行行简洁明了又恰到好处的公式跃然纸上。好像她手里的那支签字笔都格外不凡！随着受启发越多, 一个个逐渐激动起来！“叮铃铃！”忽然，上课铃响起来。同学们正在开窍的过程中，差一点就能捕捉到什么, 突然被这样打断，很不好受。但是要上课了, 只得依依不舍地散开。遗憾, 惋惜, 不甘心, 慢吞吞地往自己的座位走。英语老师进来时，就看到教室里的秩序不大好。应该早就坐好, 拿出课本等老师上课的孩子们, 竟然还有好几个没坐到位置上！“坐好！都坐好！”英语老师拿起板擦用力拍着讲桌，大声催促道：“别磨蹭！快点！”几个磨蹭的同学连忙跳进座位里。英语老师根本没等他们, 放下板擦就道：“同学们打开课本第23页，今天我们讲……”韶音倒是早早收起了题册、草稿纸等, 拿出英语课本, 听话地翻开到23页，听老师讲课。英语课对她而言，比任何一门课程都要更简单。因为她曾经是外语大学的学生, 本专业就是英语，像日常用语、商务英语、专业英语等，都吃得透透的。但仍是正正经经地坐着，听老师讲课，跟着读单词、句子，认真做笔记。灰灰都没眼看了。一转眼，下课铃响起。英语老师拖了两分钟，终于卷起教案离去。“顾音！顾音！”哗啦啦的动静响起，七八个同学翻桌越凳围过来，“你再讲讲！”“是啊，那道题不是没讲完吗，你接着再讲讲！”韶音抿起唇角，从桌洞里拿出题册和草稿纸，题册放在一旁，随便大家看，自己则是拿了笔，在草稿纸上继续写起来，一边讲着：“之前讲到这里……”后面就好讲多了。甚至都不用韶音怎么开口。她每说两句，就会有人抢答：“这里是这样……”“我知道我知道，我上课的时候就想过了，这个地方……”上个班空，她讲了一半，不少同学心里毛爪，听不进英语课，一直在想这件事。当然，收获是有的，甚至自己捋出了大半思路，而且是正确的。几名成绩不错的同学有些讶异。因为他们没有任何感觉。这就只是一道普通题目啊？事实就是如此，对于学习本来就不错的学生而言，哪有什么“神器”。他们本来就会，什么感觉都不会有。有感觉的是不太会，甚至一点也不会的成绩中游、中下游的同学。他们受启发很大，特别热情，还问韶音借题册！但韶音只有一本题册，就算她肯借，仍然会有很多同学借不到。“我放学后去买一本！”一名同学说。他很快得到大家的响应：“就是，等等我把名字记下来，我也买一本。”因为学懂了，众人兴致勃勃，对几何生出喜欢来。